De mulţi ani circulă pe net sau prin ziare (atât câte au mai rămas), atât de savuroasele “perle” ale elevilor care dau bac-ul. Indiferent de cum sunt botezate, dacă sunt adevărate şi nu inventate de nişte ghiduşi cu veleităţi de copywriteri, nu reflectă, în niciun caz, „nivelul scăzut al învăţământului românesc”, ci prostia în stare pură a unora care ajung, printr-o minune stimulată de dezinteresul profesorilor, până într-a 12-a. Sigur, noi, ceilalţi, ne amuzăm, le dăm mai departe, cu substratul rareori conştientizat că „nu suntem ca ei”. După ce ne hlizim, poate n-ar strica să petrecem o secundă înfiorându-ne. Aceşti tineri au drept de vot!
Iată câteva extrase (de anul acesta sau din cei anteriori) din înţelepciunea generaţiei care va duce ţara pe cele mai înalte culmi…
– În caz de accident nu trebuie sa fugi de la locul faptei fiindcă victima, dacă nu e lovită fatal, poate reţine numărul maşinii.
– Ţăranii lui Creangă vorbesc o limbă fără greşeli de ortografie.
– Deseori Caragiale demasca moravurile moşierilor de a da nas copiilor lor.
– Mircea cel Bătrân a fost înmormântat la Cozia, împreună cu umbra sa.
– Triunghiul isoscel este un patrulater cu două laturi.
– Spânul a fost pentru Ion Creangă un model de personaj nenorocit pe care l-a urmat toată viaţa
– Mulţimile de boieri exploatatori îşi ţineau banii numerar în pungi. Haiducii îi atacau şi îi uşurau de bani în toate baladele.
– Balada e o specie a liricii populare inventată de Ciprian Porumbescu.
– Dintre cele cinci scrisori trimise de Eminescu, prima este considerată a treia.
– Din lumea satului ţîşnesc figuri memorabile ca: pupăza, cireşul şi altele care au completat acţiunea operei.
– Omul bun nu se bate pe copii, se vorbeşte politicos cu bătrânii, se salută politicos pe doctori şi pe oamenii de ştiinţă.
– Mircea cel Mare, care prima dată a fost bătrân, stă la un discurs cu Baiazid. Acesta îl primeşte politicos, dar cu obraznicie, şi-l face în tot felul, ca pe o albie de porci.
– Spre deosebire de tragedie, într-o comedie deznodãmântul se terminã de obicei vesel.
– Omenia, la noi oamenii, este greu să o avem. Un prim argument ar fi o pisică pe care noi o lăsăm să moară pe stradă de foame!
– Atunci când un Aprod Purice îi dã calul sãu, acesta se face movilã pentru ca mai târziu sã ajungã boier.
– Deşi s-a ocupat mai mult cu turismul, Calistrat Hogaş vorbea latina la perfecţie.
– Noi caracterizăm dictatura lui Cezar astfel: Dictatura s-a numit legea secretă pe care o făcuse el cu colegi săi Cassus şi Pompei pentru că colegi săi au murit în războaie.
– Latina clasică este o limbă moartă care nu se poate vorbi decât în scris. Iar după căderea Imperiului Roman, o parte din latina clasică a devenit bulgară.
– Moara cu noroc începe într-o zi când Mara şi-a deschis moara.
– Sergentul Ionescu era un om bun dar avea pingelele de la cizme rupte de intrau gloanţele prin ele!
Eu tot sper că sunt doar invenţii ale celor cu multă imaginaţie!
***
dacă cei care au inventat aşa zisele perle ar fi avut şi inteligenţă (nu numai imaginaţie) ar fi strecurat şi un dezacord – două acolo, ar mai fi zăpăcit nişte semne de punctuaţie, poate că ar fi fost ceva mai credibile aceste perle…aşa, în schimb, cu toate la locul lor…bleah, nu-s ale elevilor…
crezi ca nu-s ale lor? te-ai minuna …. cate altele scot din creieras…asa ca sunt convinsa ca asta le debiteaza mintiuca
adriana ai foarte multa dreptate.si spre uimirea tuturor,sunt sigura ca unii elevi chiar au scris asa ceva.
Cred ca mai exista un motiv pentru perlele astea. In afara de prostie. Si profesorii sunt vinovati, pe langa dezinteresul sau oboseala parintilor; le prezinta elevilor niste comentarii de-a gata, luate de pe unde pot, n-au fler de pedagogi, si nu stiu sa trezeasca interesul pentru materia pe care o predau. Se rezuma la niste formulari de-a gata, pe care normal ca niste copii care n-au citit in viata lor nimic, le imprumuta si ei de-a gata, le amesteca cu ceea ce cred ei ca se intampla, si accenteaza ce-au auzit…
dulci amarui, oricum…
Cât de bine cunoşti tu activitatea cadrelor didactice? Nu ţi se pare că tragi concluzii pripite? Chiar dacă ar fi vorba de o memorare mecanică a unor “comentarii de-a gata”, tot nu s-ar explica / justifica asemenea “perle”. Înainte de a lansa nişte acuzaţii e bine să te documentezi în legătură cu domeniul de referinţă.
Eu nu stiu daca sunt reale sau inventate. Prea difera ‘temele’. E drept ca puteau proveni de la proba orala, dar serios ca nu prea cred ca sunt reale.
Le-am cules din foarte mulţi ani.
Nu ma refer la selectia ta :) Ma refer ca intotdeauna apareau imediat dupa BAC/admitere (cand se dadea admitere la liceu), fara nici o legatura cu subiectele date…
Speri ,dar, speri degeaba . Sunt adevaruri care ar trebui sa doara . Pe noi : parinti , profesori , factori de decizie , media s.a.m.d.